目录
课题_教育研究
应用型民办高校科教融合发展路径研究杜天明;张震;1-4
职业院校教师科研与社会服务能力评价指标体系数学模型探析——以安顺职业技术学院为例段冰滢;陈炼;5-8
将铸牢中华民族共同体意识融入高职思政教育途径探析——以南京铁道职业技术学院为例丁姗姗;戴扬;9-12
中华优秀传统文化融入高职院校思政课教学研究万小燕;13-16
新时代提升高校学生党员教育有效性的路径研究秦丽凤;廖宝怡;金罗成;李思婧;17-20
新时代高职院校德育工作创新与实践陈令霞;祝木伟;张书;21-24
新媒体背景下的高校思政课建设研究亢敏;25-28
课程思政视域下音乐通识课改革对学生的意义——以党史知识融入红色音乐鉴赏为例张鑫叶;29-32
基于区块链技术的高职院校产教深度融合路径探析章莹;33-36
基于大数据的发展性教学质量监控与评价研究杜梓平;阚宝朋;37-40
酒泉市实施乡村振兴战略对策研究——依托职业教育发展乡村振兴张迎霞;严文荣;宋佩豫;41-44
课题_人才培养
大学生科技创新竞赛的应用型人才“双创”能力培养路径探究——以浙江省S校为例郑乐;45-48
新时期大学生育心育德融合教育研究张小梨;劳业茂;黄清意;49-52
专念视角下大学生心理健康教育的探索与实践许丽伟;53-56
课题_院校治理
基于词频分析的高校教师评价素养提升理念与路径赵慧;57-60
信息时代背景下大学生创新创业探究刘静;李谞卓;61-64
课题_专业探讨
3D打印在创新实训中的应用与实践高波;宋娟;贺海燕;65-68
继电控制系统的分析与装调课程线上线下混合式教学模式的探索与实践张龙慧;69-72
基于产教融合的产品制造类专业课程的课程思政建设探索孟书云;赵建峰;曹锦江;刘汉忠;73-76
课程思政融入混合动力汽车结构原理与检修教学模式探索刘鸿远;李天景;77-80
对接“1+X”证书的电力系统自动化技术专业课程体系构建何超;81-84
高职会计专业毕业设计方案优化研究杨鑫;85-88
基于学习动机理论的“以学生为中心”高职教材开发实践研究徐德秀;89-92
立德树人导向下“食品质量管理与安全控制”课程思政教学改革探索陈晨;张伟;93-96
关于课程思政融入细胞生物学教学的探讨刘丽琼;王强;赵小荣;97-100
端脑皮质断层解剖辅助教学应用程序开发付廷刚;韦磊;黄忠浩;101-104
新时期高职院校言语治疗技术在线课程教学的实践与思考谭劲轩;谭进;曹昭;庄洪波;谭凤林;105-108
就业导向下高职院校应用文写作课程教学改革策略研究邓建飞;109-112
高职英语写作课程思政实践研究韩春燕;113-116
结合学生职业发展的中职音乐教学研究廖雅婷;邓兰;117-120
研讨◆专业◆改革
基于五大发展理念的文化自信发展郭纳;121-124
会计核心能力转型背景下基于CIPP模型的会计高等教育质量评价指标体系研究李元媞;125-128
“互联网+”背景下职业院校信息技术与课程教学深度融合的实践研究钟林;129-132
“互联网+”时代高职线上线下融合式教学实践研究——以古建筑计算机效果图表现课程为例郑榕玲;133-136
慕课在病原微生物学与免疫学中的实践分析马建雄;137-140
混合式教学背景下服装电脑设计课程中课程思政教学改革研究与实践王琳;141-144
基于线上线下混合式教学的微观经济学课程教学改革研究周璇;145-148
参与体验式教学在思想道德与法治课程中的应用研究谢丽君;149-152
管理◆培德◆育人
新工科背景下职业本科院校“双师型”教学团队建设研究蔡文强;段倩;153-156
立德树人视阈下高校辅导员谈心谈话工作的对策研究房雪娇;157-160
浅析新时代高校青年教师师德师风建设路径李丹;161-164
浅析阅读与新时代大学生精神成长高丽萍;165-168
新时代高职网络思政工作所面临的挑战及其对策黄志丹;施小萍;169-172
高职应用化工技术专业“个性化企业定制”人才培养探索与实践倪偲;173-176
“三全育人”教育理念下高校思政教育问题及对策研究严磊;177-180
《天工》征稿启事
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