目录
课题_教育研究
基于层次分析法的“双高”项目建设质量提升策略研究吕晨晨;刘利波;1-3
基于构建国家资历框架下广西职业教育国际化路径研究李莹;4-6
思政课一体化建设背景下宪法权威性维护教学衔接问题研究赵宇侠;7-9
红色文化的协同开发与应用研究——以粤港澳大湾区红色文化为例徐永周;10-12
隐性教育在高校思想政治教育中运用的困境与出路吴素娟;13-15
职业教育模块化教学改革下教学资源建设的挑战与对策潘必超;李建波;黎旺星;徐欣;16-18
以“认同感、责任感、使命感”为职业素养培育核心的课程思政教学研究——以冲压工艺模具及设备课程思政建设为例孙佳楠;吕永锋;王汝;19-21
课题_课程教学
高校思政课线上线下混合教学模式研究黑洁锋;22-24
以执业中药师资格考试为导向的中药方剂学高职教学模式探究陈晓敏;崔宇炜;张英;25-27
“积极教学法”在高职院校教学评价改革中的实践探索毛文辉;王玥;董建民;28-30
线上线下混合式课程的建设与实践探索——以虚拟仪器技术课程为例周先飞;程鸿芳;杨会伟;31-33
混合式教学模式的文献综述与发展展望——以旅游类专业职业教育为例黄梦媛;34-36
新媒体背景下高职院校思政课高阶教学的策略研究陈月华;何佳炜;37-39
产教融合视角下实践教学体系改革——基于高职会计综合实训课程的探索黄佳蕾;40-42
课程思政教育与高职建筑材料与检测教学的融合分析宋二玮;43-45
高职活页式护理教材的建设探索许榕;刘佳豪;薛金凤;46-48
课题_人才培养
高职院校“研竞创”一体化渐进式育人模式研究张占辉;49-51
1+X证书背景下土建类中高职衔接“双主体、三递进、四融合”人才培养机制的创新与实践谢云飞;朱亮;52-54
高职院校大数据与会计专业1+X证书研究与探讨陈纪光;55-57
高校资助工作在乡村人才振兴中的定位及开展路径陈诗;58-60
现代学徒制“双元”育人模式的探索与实践高维;雷道仲;杨文;61-63
高职学前教育在校生专业认同感与学习自我效能感的关系研究彭陶;谢方圆;贾珊珊;64-66
初级职业能力先导的职业能力重构和分类培养研究——以现代学徒制眼视光技术专业为例杨林;刘意;李颖艳;67-69
高职工业机器人技术专业人才培养的有效策略探讨王登峰;70-72
“三全育人”模式下德育基地创建与运用探索研究刘逸夫;73-75
健康风险认知下的大学生信息搜寻行为及其干预机制研究王达;76-78
基于积极心理学视角的护生心理品质培育分析远洋;79-81
高职院校中美育教学体系的构建方艳;82-84
课题_专业探讨
新商科背景下电商专业教学改革路径探索郑丹;85-87
全国导游基础知识在线资源开发与应用实践研究刘敏;濮元生;88-90
传统医学在现代康复医学实践中的现状调查及教学改革分析马国红;91-93
课题_院校治理
高校社团建设中审美教育的研究李媛;94-96
高校国家助学金精准分配问题探析及解决对策王跃桦;97-99
校企深度融合背景下高职学生团队毕业设计模式探讨朱元彩;吴兆立;金雷;陈蔚;100-102
以无烟校园为起点，构建绿色校园体系——以福建卫生职业技术学院为例陈清清;103-105
诊改背景下信息化技术在职业院校教学管理流程优化中的应用研究李棉;蓝玲玉;106-108
职业本科教育视阈下高水平结构化教师教学创新团队建设研究罗琦;李想;109-111
基于麦肯锡7S模型的高职院校辅导员队伍专业化建设研究——以广西建设职业技术学院为例贤冰冰;112-114
高职扩招背景下和谐师生关系的构建熊慧芹;骆理俊;115-117
研讨◆专业◆教学
高职院校高等数学课堂学生倦怠行为探索何旺盛;118-120
TAFE视域下高职院校岗位实习考核评价体系构建刘立云;121-123
参与式教学法在护理学基础实训课程中的应用研究胡慧敏;124-126
基于云计算技术构建高职院校计算机实验室的方法仓业金;127-129
探索高职语文“问题导学法”教学模式及运用吴晓君;130-132
基于“三教”改革背景下的抒情散文专题的教学设计——以《故都的秋》为例胡节;133-135
高职思想政治教育的数字化提质实践研究念黎;136-138
五年一贯制高职经济学课程教学改革探索——基于课程思政的视角温菊萍;139-141
管理◆培德◆育人
高职院校“三时段”学生管理的工作探索唐威;程晓璐;142-144
浅谈高职院校群众监督模式的实践与探索——以甘肃机电职业技术学院为例杜建霞;李自勇;李海义;吴敏;145-147
大数据时代高职院校人力资源信息化路径研究陈时芳;龙辉明;王颖;148-150
高职院校教师教育校本培训管理研究李尚华;张逸茜;151-153
充分发掘人文内涵，推进高职思政教育——试论当下高职院校思想政治理论课的教育教学改革栗欣;贺呈祥;154-156
试论高职院校英语教学中的文化选择和融入冯莹莹;157-159
基于浙江特色思政元素库的教学案例研究——以汽车经销商经营实务与管理课程为例沈思远;盛琦;刘斯康;楼荣;160-162
临床医学概论课程中思政元素初探赵倩;163-165
高职院校创新人才培养模式、培养方案研究赵晶;166-168
“1+X”证书制度下高职学前教育专业人才培养模式研究范媛;169-171
守正创新 引领创业教育——高职院校大学生创业教育浅说徐浩;172-174
“大思政”格局下乡村振兴社会实践的育人机制研究韩家玉;175-177
顶岗实习对高职学生创新创业素质培养的有效性分析蒋芳;178-180