目录
课题_教育研究
高职扩招背景下英语分层教学模式探究——以云南新兴职业学院为例陈锦玉;冯菊华;饶丽琼;1-3
1+X证书背景下高职教育职业技能等级证书多证融通的思考与对策——以航海类专业为例朱建梁;李彦朝;4-6
“互联网+”背景下高职院校“双线混融”教学模式研究江晓丽;夏小艳;7-9
“1+X”课证融通下《飞机维修基本技能实训》的活页式教材开发与设计研究姚嫣菲;宁小波;刘学亮;10-12
依托案例开展以学生为主体的高职药事管理教学改革实践陆春美;13-15
凸人文富思政涵劳动的叙事模拟教学在助产实操中的探索杨晶;梅一宁;王彦;陈双琴;马剑红;16-18
高职医学检验技术专业学生实验室生物安全KAP调查分析梁绮雯;杨明照;沈红梅;19-21
我国职业教育绿色技能研究综述——基于CiteSpace知识图谱分析徐容;22-24
课题_人才培养
思想引领，铸魂育人覃小红;黄碧莹;伍帅;25-27
文化自信视角下高职院校留学生人才培养模式肖毅;28-30
新时代高职院校五育并举促学生全面发展的路径探索许庆兵;徐永霞;31-33
三全育人背景下高职院校党团学协同育人机制研究贺生明;34-36
“1+X”证书制度下失智老年人照护人才培养模式探析李晓乾;黄睿;党艳红 ;李守杰;37-39
以行业标准为核心，提升高职院校会计学生专业技能张建蕊;谭雪梅;40-42
课题_院校治理
“双高”建设背景下高职教师专业标准的框架研究——以杨凌职业技术学院高水平农业生物技术专业群为例沈静;范学科;王燕;43-45
“双创”背景下师范院校辅导员工作创新研究——基于动机理论张颖;46-48
浅析“课程思政”背景下高校辅导员与专业课教师协同育人工作姚芹;于佳;49-51
高职院校教育信息化建设的思考杨军;张红萍;52-54
某高职院校眼视光技术专业校企合作背景下顶岗实习现状分析刘昌亚;祝蓉;55-57
国内外职业教育校企深度融合机制分析张泽谊;张嘉楠;张晓瑜;58-60
产教融合视域下产业学院建设的实践研究杨岳;王瑞军;李木子;冯磊;杨龙;61-63
课题_课程教学
党史学习教育融入课程思政的实施路径探索——以“城轨专用通信设备维护”课程为例曾光;武文星;64-66
新媒体时代下生理学课程思政的探索与实践张静雯;刘俊锋;67-69
OBE理念下“专业+思政”协同育人实施路径研究——以“电工电子技术”课程为例黄院芳;宁善平;武文星;赵晨;70-72
高职艺术设计专业课程思政现状研究王姝;王冬雅;73-75
元认知策略在大学生思想政治理论课提升共情中的应用陈小华;陈永清;张昊楠;76-78
“在地国际化”视角下的来华留学课程云模式构建周聃;高云;79-81
“互联网+”背景下金融翻转课堂教学模式及效果分析姜友雪;82-84
“医用电子仪器分析与维护”混合式教学中融入课程思政元素的探索钟伟雄;陈文山;杜世远;陈小虎;邱萍;85-87
课程思政改革背景下“金课”建设的探索与实践——以VR模型与材质课程为例徐雪峰;88-90
“三教”改革背景下混合式教学模式设计及实践——以高职Web服务器端开发课程为例杨梅;91-93
无手机课堂倡导下的混合式教学模式构建——以大学英语为例邹秋梅;94-98
研讨◆探析◆创新
马克思主义理论视域下高校思想政治教育的创新研究吴月乔;99-101
运用WCI指数加强技工院校思政教育建设许鹏;102-105
高职院校学生问题解决能力培养的困境与对策刘佳豪;106-108
如何将财经素养教育融入财经职业教育杨雅琴;109-111
“三教”改革视域下高职院校课程思政教学探究张蕾;112-114
基于新媒体专业能力培养的“中西文化比较”课程教学改革探索朱丽霞;115-117
高职会计专业经济法课程思政教学实践探索李邦帅;118-120
课程思政视角下的高职公共英语教学改革实践探讨吴英华;121-123
“四大板块、六大支撑” 协同式“双创”教学模式研究郭燕花;124-126
高职院校体育教学创新及教学模式优化研究李瑜瑛;127-129
教学◆教法◆课程
高职思政课关于生态文明理论教学的研究邓平;130-132
课程思政在高职舞蹈教学中的体现徐磊;133-135
课程思政有效融入有机化学实验教学的研究吴滢;姚斌;136-138
创新教育理念下高职体育教学的生成性研究杨书龙;莫丽丽;139-141
布鲁纳理论在高职院校药学专业药理学教学中的应用樊馨;142-144
现代信息技术与高职语文线上教学深度融合方法探析秦涛;145-147
行动导向教学在高职酒店专业实训教学中的应用实践范懋炜;148-150
医学动态生物化学教学中的方法探索钟娈娈;151-153
“互联网+”职业教育教学方法的创新探究——以电子专业课程为例张犇;154-156
“项目+实操”导向下的道桥高职本科文献检索课程教学实践俞小芸;157-159
管理◆师资◆育人
学生教学信息员管理的策略研究陈瑜;160-162
泛文创视野下高职初创型校友会校友文化培育策略研究耿涓;163-165
高校辅导员加强学生干部培养方式的探索崔莺;166-168
促学风，立高效——高职辅导员工作的优化策略孙钺;169-171
儒家教育思想对构建“师生命运共同体”的启示王美霞;172-174
高职院校“技术差序”育人体系研究李国强;175-177
基于“三全育人”的高职院校实践育人路径研究李佳;178-180
《天工》征稿启事2