目录
课题◆经验◆反思
浅议中等职业教育落实课程思政的有效路径陈燕;薛艳杰;1-3
信息化背景下中职德育的挑战与应对马腊梅;4-6
中职劳动教育课程教学实践策略分析盛杰;7-9
基于信息时代环境简析形成性评价在中职英语课堂教学中的有效性张晓霞;10-12
中职电子技术课程教学的优化张贵平;13-15
基于工作过程系统化的中职药剂专业无机化学课程开发探索陈倩;16-18
关于中职学校非物质文化遗产针灸项目传承人才培养的思考杨正辉;19-21
桂菜制作与服务专业群校企行深度融合人才培养模式研究张彬;22-24
“赛教融合育人”提升中职汽修专业技能研究宋拴强;25-27
以“小型电阻焊机的创作”项目为依托，培养中职学生的创新能力郑万众;28-30
提高中职语文课堂教学有效性的途径探析张阳;31-33
如何在中职语文教学中培养学生的职业能力杨秀娟;34-36
高中语文课堂中推进深度学习的策略管仲霞;37-39
中职班主任与学生家长沟通的方法分析黄志鹏;40-42
职高信息技术课翻转课堂教学现状与对策戚华;43-45
推进中职计算机应用基础教学改革的策略分析周耿民;46-48
微课程助力中职会计专业学生职业能力培养探究刘淑萍;49-51
如何在中职财会教学中培养学生的创新思维王黎;52-54
机械专业教学中存在的问题与应对策略金天;55-57
中等职业学校思政课一体化建设的思考谭建荣;58-60
课程思政视域下专业课程教学改革实践与思考——以幼儿保育专业为例郑君红;61-63
教育信息化时代背景下地理学科有效教学的探索与思考陈小山;64-66
教学◆教法◆研讨
中职语文教学中工匠精神渗透的路径分析蓝俊英;67-69
构建实验课堂，凸显数学活力——融合STEAM教育理念的中职数学实验课设计与研究谢南飞;70-72
中职学校化学教学现状及对策周纯宏;73-75
基于情境创设策略的中职护理专业解剖学有效教学路径探究王莉;76-78
中职数控专业课程教学课后反馈的现状与对策——以机械识图为例陈高峰;79-81
微课在中职电子技术应用专业教学中的应用策略乔维;82-84
浅析案例教学法在中职思政课堂中的运用崔秀勤;85-87
基于蓝墨云班课的混合教学模式在技工院校思政课教学中的应用探讨孔维霞;88-90
中等职业学校会计实训一体化教学模式研究屈建云;91-93
体验性教学在中职会计教学中的实践探索黄卫芳;94-96
趣味教学法在机械基础学科学困生转化中的应用丁鹏;97-99
在平面设计课程中将传统文化运用于课堂实例的研究严寒;100-102
适应职业发展的中职生信息技术培养方向与措施探讨米鑫炎;103-105
基于工业机器人专业“1+X”证书制度下课岗证赛融通体系研究郑剑冲;106-108
中职机械的CAD制图教学有效性研究何舜亮;109-111
管理◆育人◆培德
信息时代下中职班主任工作的管理策略李海艳;112-114
新媒体移动学习模式下中职成绩管理模式研究——以“蓝墨云班课”平台为例施雪清;115-117
课程思政下传统文化与思政教育协同育人研究孙盛;袁法军;118-120
以美育德——中职学校美育教学的德育渗透策略陈静雯;121-123
技工院校第二课堂思政育人新路径探析——以广东省粤东技师学院为例黄诗婷;124-126
中职历史教学中学生工匠精神培育研究周丽清;127-129
谈中职心理健康教育与班主任工作的有效整合王静;130-132
电子商务专业“产教融合、五双并行”人才培养模式的实践研究李浩明;133-135
中职学生社会公德教育策略研究成学;136-138
党史融入中职思政课的价值与路径初探邱梦林;139-141
中华优秀传统文化融入德育教学研究冯娅楠;142-144
打造特色德育，为职教学生撑起一片蓝天彭景;145-147
实践◆探索◆改革
课程思政在中职语文教学中的实践探索黄晶;148-150
思政元素融入中职语文教学的实践探究冯梅;151-153
“三步”法分析小说人物形象实践研究——以《林黛玉进贾府》为例周静;154-156
OBE理念下“工程制图”课程案例库建设与实践研究王楠楠;157-159
搭建真实职业平台，助力学生未来发展——以上海市中小学职业体验日“演员诞生季”英语体验项目为例范丽迪;160-162
数字聚合视阈下中职电子商务专业教师信息化教学技能提升探析赵培艳;163-165
三维七策：中职数学知识优化整合的探析陈少辉;166-168
“1+X”证书制度下职业院校计算机类专业改革路径探索何小宇;169-171
中职烹饪专业现代学徒制人才培养模式的实践探索刘莉;172-174
坚持“三教改革”，促进基础知识向生产力转换——以中职机械实训教学改革为例蓝荣杰;175-177
ERP大赛驱动下市场营销教学模式改革卓芬;178-180