目录
课题_教育研究
论新时代高校思想政治理论课厚植家国情怀的价值意蕴姜超凡;李小芳;1-3
融媒体时代大学生党员使命教育创新路径研究崔静怡;翁丽媛;杨治宽;4-5
基于对分课堂模式的高校课程思政建设的探讨——以药物动力学课程为例司鑫鑫;史大华;吉敬;沈金阳;马卫兴;6-7
网络时代高校思想政治教育方法的探索与创新李娜;卢艳;8-9
短视频语境下网络思想政治教育话语体系构建研究付丽丽;10-11
课程思政视域下物理专业课程改革研究——以力学课程为例牟博石;刘艳芬;李瑞;刘晓军;温雅祥;于海超;12-13
基于新课程标准下中学物理实验研究的教学内容改革潘俊晓;杨小军;曹雷明;赵阿可;14-15
探讨师范生教学技能培训中存在的问题和对策杨奋林;谭伟;16-17
大学生学术诚信教育探究成敏;朱有祥;18-19
基于CDIO-OBE理念的课程混合式教学改革——以管理运筹学为例段胜利;李璐;冯丽萍;任洺萱;20-21
“三全育人”理念下高校朋辈心理互助体系探究谭艳艳;覃梅芳;22-23
本科生分子生物学实验安全知识的教学模式探索邓婕;张婷;王琴容;谢渊;齐晓岚;24-25
碎片化传播视阈下重大突发事件中高校网络舆情引导及治理研究郑乐;26-27
浅析民国时期四川大学与华西协合大学招生之差异廖爱民;28-29
课程思政融入留学生心理健康教育教学研究韦杰程;30-32
分配与认同：民族地区教育公平的实现路径探析林子赛;33-35
数据结构基于BOPPPS模型的线上线下教学模式应用研究张春玲;36-38
浅谈如何建设外科学线下一流课程阿丽娅·阿克木;李娜;苏来曼·卡斯木;汪惠才;39-41
课题_课程教学
浅谈高等数学线上教学熊玮;42-43
思政教育融入英语专业课程中的设计与实施——以《综合英语3》为例宿桂艳;44-45
大学物理与中学物理衔接问题的几点建议丁守兵;黄予;冯涛;毋志民;46-47
虚拟仿真技术在模拟电子技术课程教学中的应用李薇;48-49
“Linux操作系统”教学中课程思政教育的研究和探索林奕森;谢仁恩;朱昌洪;50-51
基于应用型人才培养视角下的财务会计课程教学改革实践研究何琳;52-53
融入思政元素的机械设计课程线上线下混合教学探索周海;袁健;郁倩;邢莉;54-55
职业发展规划课程的项目化实践教学模式探索邓华杰;56-57
烟草生态学课程思政改革探索丁松爽;许自成;黄五星;李松伟;党炳俊;58-59
临床医学专业机能学实验课程思政的建立高薇;韦颖梅;姜牧君;李民;董淑英;60-61
基于MOOC联合雨课堂的药理学混合式教学模式探索与实践杨晓燕;谢志忠;郭紫芬;孙少卫;江金环;张海涛;王姝之;雷小勇;62-64
电机调速与控制课程设计教学改革研究王荣坤;65-67
课题_专业探讨
基于三角函数求导的科里奥利力表达式推导杨照锐;何尚文;68-69
CATTI参与式西班牙语翻译教学探索汤漾;70-71
基于生态文明理念体育旅游的发展路径研究张油福;72-73
高职院校艺术类专业“家具设计”课程思政建设探索朱云峰;74-75
基于科研素质培养的基因工程课程教学改革研究陈亮;易继财;黄巍;76-77
新工科背景下通信工程专业信号处理课程群建设与改革吴海燕;78-79
无线通信与车联网课程实践思政探索谷志茹;黄晓峰;周笑;胡久松;杨玲;80-81
试析互联网教学工具在现代教学中的运用策略庞莉;陈晓敏;李聪;82-83
《民法典》与个人信息权利保护曾祥生;刘璐;84-85
5G技术在赣西图书馆文旅融合新模式中的应用研究王秀琴;温婷;陈焱;梁丽菁;86-87
Origin软件在血红蛋白吸收光谱测定实验中的教学研究李善妮;王一冰;刘灿华;毕小雪;陈淑华;88-89
基于BOPPPS模式的教学设计在妇产科护理学教学中的应用研究龙秀红;刘晓芳;黎凤民;邹义芳;刘青艳;90-91
“新工科”背景下地方高校给排水科学与工程专业课程思政的路径探索周石磊;罗晓;葛磊;李伟;92-93
基于学生自我体验的高职教学诊断改进系统设计初探郭峰;袁双龙;94-95
浅析大学生恋爱动机与家庭责任心的关系许必颖;96-97
社区“智慧老人课堂”项目研究蔚闽琴;范林;98-99
矩阵位移法在结构力学课堂的教学研究薛荣洁;杨超;朱福先;黄风立;100-102
课题_人才培养
“互联网+”背景下的研究生职业生涯规划指导朱晓闻;孔沛球;朱剑;吕文刚;103-105
高水平民办本科高校师资队伍建设的影响因素分析宋殿辉;曲微;106-107
新工科背景下的智能制造工厂技术人才培养浅析曹建清;周丰旭;张飞;何玉安;何亚飞;108-109
新文科背景下“翻译+专业”跨学科MTI人才培养模式研究崔建强;季娇阳;110-111
电子对抗人才培养专业课程设置研究赵宏涛;高峰;唐嘉崎;任明秋;兰俊杰;112-113
关注师范生心理问题，培养全面发展的教师蒋燕宾;114-115
关于应用型高校学前教育专业人才培养模式的思考简述谢谦宇;116-117
课题_院校管理
新时代高校学生党支部深入社区开展主题党日的研究侯珍;付晨晨;118-119
民族院校加强民族团结进步教育实施路径研究——以河北民族师范学院为例张仕哲;张海鹏;120-121
现代职业本科教育学生管理模式创新探索穆妮娜;刘强;金钰;122-123
民办高校政产学合作精准助学存在的问题探究——以南通理工学院为例仲海燕;王芳;124-125
基于“双证制”应用型本科网络工程专业课程体系的构建柯捷;朱昌洪;126-127
新时代高校研究生秘书的角色定位及管理水平提升对策探究樊晓盼;128-129
基于STEAM理念下的环境设计专业校企合作实践教学思路研究李田;程惠捷;肖学健;130-131
教学◆教法◆研讨
“课程思政”视域下学前教育专业课程教学实践策略——以“幼儿园环境创设”课程为例赵颖;132-133
土木工程材料课程教学创新探究巴明芳;孙琦;张娜;贺智敏;134-135
高校油画课堂写生教学方式探讨陈荣芳;136-137
探索混合式教学在中职CAD课程中的应用丛越凡;李莉;段傲;138-139
人工湿地生态工程课程“实践—线下—线上”教学模式探讨杜露;陈雅琳;李科林;陈永华;140-141
案例情景模拟教学法在内科护理学教学中的实践李彩娣;142-143
课程思政在高校西班牙语翻译人才培养中的应用王润泽;144-145
日语专业大学生就业情况研究王文婷;刘舒;146-147
对2020年高考全国Ⅲ卷中一道数列试题的探讨
张少华;148-149
基于数值算法的非线性物理中的示波提取模拟研究姜明珠;潘铎;高源;150-151
四维混合式教学在航空弹药课程中的应用研究范庚;汉田;盛子豪;孙维峰;152-153
军事职业教育想定教学支撑环境建设研究刘彬;高鲁;吴巍屹;154-155
国家开放大学“学分银行”制度在军事职业教育中的应用研究徐国锋;李明珠;王鹏;156-157
虚拟现实技术应用在设计类专业中的发展研究阳君杰;158-159
转型发展背景下开放大学非学历教育发展面临的问题与策略研究邢俊;刘丽佳;于晓丽;160-161
欧美国家社区教育述评与展望刘婷;162-163
专业◆探析◆反思
土木工程材料新进展及其应用凌竞远;164-165
内燃机装配工艺虚拟仿真实验系统开发马富康;166-167
马克思主义哲学对于马克思主义人本维度的创新探索关春华;168-169
思政教育在光电专业实验课程教学过程中的融入探索陈鹏;朱荣刚;张玲玲;170-171
理论实践一体化的研究生课程教学模式探索——以高等半导体物理为例关丽;郭颖楠;张旦;172-173
基于实践创新发展视角下高校创业教育优化路径探究卢志兴;174-175
民办高校大学生自控力与课堂控制——基于课堂手机使用情况问卷调查的实证分析冯晓新;何王静;176-177
佛系心态对当代大学生的影响及解决对策探究马俊原;178-179
护生科研能力的现状及培养杨希;180-181
基于知识管理的科技期刊编辑校对排版流程优化措施郭海瑞;马方红;182-183
核心素养下大学数学教学的思考李刚;184-185
高校实验诊断学理论课教学思考程志祥;朱园园;186-187
军事职业教育课程体系建设的思考——以“火箭军信息通信专业”为例李琳琳;付光远;罗眉;188-189
师资◆育人◆实践
浅谈高校新手教师教学能力提升途径陈影;190-191
师范生“顶岗实习”促进教师技能形成的研究王海蓓;192-193
幼儿教师职业焦虑问题及策略研究刘倩;194-195
研究生党员责任担当教育：理论基础、价值取向及实现路径凌春光;姜广东;196-197
信息化背景下高校电教人员专业素养结构研究卞云;韩龙;198-199
大学生社会主义核心价值观教育实践策略研究田现旺;200-201
新形势下高校二级学院实施信仰公开课计划的实践探索李莹;202-203
高校智慧图书馆的实践探索贾丽芬;204-205
信息化教学手段在航空军械保障任务实践课程中的应用与实践欧阳寰;李林;王超勇;杨明绪;吕鑫燚;206-207
积极教育在中学生“早恋”问题中的运用邱意惠;208-209
管理◆改革◆社会
通过数字化校园建设优化高校管理的探讨江文娟;210-211
高等学校教育管理创新模式研究高健磊;212-213
“放管服”背景下高校科研经费管理内部监督的探索与思考杨桦;214-215
构建高职院校女生宿舍成长共同体意义研究刘良;216-217
新课改视阈下高中校长教学管理模式的构建研究彭斌;218-219
高等数学教学方法改革路径探索与实践许曰才;220-221
经管类大学生创新创业教育改革研究裴沛;222-223
宁德市区经营性游泳场所安全管理现状研究谢颖;陈萍;224-225
用PBL教学法对肾内科的实习医生进行临床带教的效果分析王涛;王涵;邓娜;孙玲;226-227
PBL联合PDCA循环教学模式在风湿科住院医师规范化培训中的应用研究张家永;郭进;沈洁;陈玉玲;阮希成;228-229
示错法在护生实习前技能强化训练中的效果探讨刘莹丽;230-231
PBL与LBL在眼科教学中的对比应用李艳;陶明;232-233
医学生理工科基础培养的必要性——普通外科视角包国强;杨林;何显力;234-236