目录
课题_教育研究
从工具理性僭越到价值理性回归：“微时代”大学生思想政治教育的困境与出路高盼;1-3
大学生家国情怀教育与中华优秀文化经典关系探究——以惠州城市职业学院家国情怀教育实践为例钟立明;4-5
国学经典“古为今用”探索——《论语》在高职学生德育活动中的价值周婷;6-7
陶行知教育思想下思政课堂互动式教学探究管银霜;陆静;费佳艳;袁圆;8-9
浅议合肥红色文化资源对高校立德树人的意义及融合路径任家高;10-11
高职院校学生思政课获得感的提升路径研究杨立平;高燕;陈义新;12-13
基于混合式教学的高职药物分析课程思政的探索与实践王燕;14-15
高职院校涉农专业课程思政内涵建设的思考郑生岳;高峰;赵晖;16-17
工匠精神融入高职思政教育的制约因素及路径研究靖国华;18-20
课题_人才培养
高职院校装配式建筑技能人才行校企协同培养的探索实践——以浙江工业职业技术学院为例李小敏;21-23
基于智慧公路产业学院的道桥“专业融合、校企协同”育人实践吴颖峰;24-25
高职院校中工匠精神的校企协同培育研究陈风玲;26-27
浅谈高职院校学生软实力提升与工匠精神培养之间的关系王晓刚;熊凤;28-29
高职汽车工匠精神培养途径的探析严景明;陈国庆;邹定凤;30-31
供给侧改革下高职医学影像技术专业复合型人才培养模式研究齐春华;32-33
基于雨课堂的护理解剖学混合式育人模式研究张伟宏;范超林;吴鹏辉;刘庆;李强;王瑞生;34-35
基于工匠工坊的高职机器人技术卓越人才培养模式探索李书阁;赵鹏举;邓丹枫;孙文成;36-37
“健康中国”背景下湾区高职大学生心理健康现状调查与对策研究——以江门市某高职院校大学生为例张小红;黄福享;许坚锋;常陆林;张茹萍;38-39
团体辅导在高职心理健康教育课程教学中的运用陈香;安华平;李韦嫦;张燕飞;40-41
大学生创新创业教育模式改革林珍;黄雪琴;42-43
新时期高职院校就业指导工作的创新路径探索郑雪;44-45
课题_课程教学
高职院校劳动教育课的实践与探讨何李莉;46-47
互联网背景下高职制药类专业开放式双轨教材研究——以《药物制剂设备》为例庞心宇;48-49
基于传感网X证书的物联网应用技术专业核心课程体系重构马亚蕾;杜卫平;任锁平;50-51
基于1+X证书制度的高职铁道交通客运组织课程改革王玲玲;代佳妮;邹雄;52-53
基于职业技能培养的高职建筑力学与结构课程教学改革与实践探索王媛;54-55
基于翻转课堂的理实一体化教学模式研究与探索——以云南交通运输职业学院为例廖辉湘;56-57
高职院校“线上线下”融合教学内涵提升研究张治军;58-59
高职体育课堂教学与课余训练一体化建设研究刘华菁;60-61
1+X证书制度下高职通信原理课程教学改革探索蔡卫平;马永军;62-64
高职“毛概”课专题化教学的困境与路径——以合肥职业技术学院为例杨帆;李来原;戴从容;65-67
提升学生创新创业能力的继电保护课程教学改革探索郭英芳;刘林章;68-69
五年制大专公文写作教学问题及实践教育模式研究——以云南新兴职业学院为例刘思思;陈利莉;李凤林;邢涛;李艳梅;70-72
课题_专业探讨
职业院校口语技能大赛视角下备赛策略对教学转向的启示徐云佳;73-75
“一带一路”倡议视阈下嘉峪关市的发展战略与发展方向连瑾;76-77
参与度对线上教学效果的影响研究——以高职临床诊断技术课程为例李倩雯;张学刚;王笑丹;郑芳芳;诸葛建;78-79
“1+X”书证融通在工业机器人技术专业的应用探讨宋国杰;80-81
基于OBE理念的Web动态网站设计课程混合式教学实践贾丽;82-83
“一带一路”背景下嘉峪关市文化与旅游融合发展探究刘丽娟;84-85
基于“职教云+腾讯课堂”的数控机床PMC控制与调试课程线上线下教学探索刘彩霞;86-87
高职水政水资源管理专业建设的研究与实践——以广东水利电力职业技术学院为例舒晓娟;88-89
基于BIM的公路工程施工图识图实训教学改革研究卫少阳;90-91
基于OBE理念的混合式教学在高职装配式建筑课程中的应用研究任媛;92-93
基于工作过程导向的葡萄酒专业高职英语教学模式探究刘晋;94-95
五环相扣指导下健身指导与管理专业教学标准开发研究魏华祝;96-97
课题_院校治理
大数据时代背景下高校思想政治教育之班级管理方法探究李妍;98-99
高职院校质量管理课程的组织与实施探索罗康;王婷;李宗瑛;邓家飞;100-101
高职医学专业校外实训基地的管理现状及对策分析钟焱;彭凤兰;李庆;102-103
“三位一体”产教融合特色学院模式的创新实践侯文东;任磊;张云鹏;104-105
高职扩招学生管理工作问题及对策浅析孙志豪;106-107
高职院校师范生创新创业团队发展实践研究王亚兰;林晓龙;108-109
“立德树人”视域下高职院校辅导员工作课程化探索陈晓玲;110-111
高职轻化工程教师职教能力发展的途径探究张劲林;刘惠娣;王蓉;丁泽芬;蔡祥;112-113
精准扶贫视角下高职院校家庭经济困难学生资助体系构建研究吕文繁;114-115
探析◆研讨◆应用
双高建设背景下建筑设施设备管理课程改革研究与实践全红;116-117
基于教育学的高校思想政治教育改革刘保俊;118-119
党建引领高职院校课程思政改革的构建探索——2020年甘肃省高校党的建设研究课题许晓辉;颜亚雯;杨玉英;120-121
新媒体时代高职院校思想政治教育的实效性及提升策略梁荣幸;122-123
网络环境视角下高职院校大学生思想政治教育研究王建宝;124-125
国家安全教育融入高校思想政治理论课的措施张贤杰;梁瑜佳;126-127
构建高效课堂，种好思政课责任田秦谦;128-129
关于把思政教育融入高职英语教学的几点思考宋惠珍;130-131
医学类高职思政课实践教学设计与实施策略——以思想道德修养与法律基础为例王光荣;132-133
城轨专业思政课与专业课深度融合的研究姜玲芝;134-135
高职软件技术专业“双园轮换、能力递进、精准画像”实训体系的研究与构建黄毅;136-137
以人为本的职业教育价值观探析王细芝;138-139
新时代高校开展“四史”学习教育的价值意蕴曹爱萍;140-141
野蛮其体魄，成英雄志，方能上高楼——当代大学生强健的体魄对塑造优秀高校精神文明的关键作用李垂泵;142-143
高职院校来鲁留学生教育探究——基于跨文化适应视角司斯;144-145
高职新生的职教认知度及其影响的探究赵婷;席尚信;146-147
基于创新实践能力培养的高校管理类专业学科基础课程教学改革研究辛芳;148-149
互联网技术在大学思政教育中的应用分析赵萍;150-151
基于微课的翻转课堂在高职数学教学中的应用与反思李慕贤;152-153
教学◆专业◆教法
现代职教体系视阈下中高职教育衔接的问题及对策研究万虎;154-155
高职高专药学专业课程教学改革的研究与实践孙萌;朱娟娟;魏保华;156-157
新时期高职PLC课程教学改革的实施路径研究韩维敏;廖薇;158-159
思维导图在高职基础护理实训教学管理中的应用进展庄佳嘉;庄佳娥;160-161
浅谈OSCE在护理专业护生外科护理学技能考核中的应用张睫;孙翔钰;郭燕;162-163
高等数学课程线上教学效果研究王桔;张立红;王成钢;164-165
“互联网+”背景下高职高专高等数学教学优化研究吴琴蕾;166-167
高职学校经典诵读的策略探究——以南京卫生高等职业技术学校为例朱云雁;168-169
创客教育与高职英语教育有机融合教学策略探讨邱春冀;170-171
财务会计课程思政案例——以存货为例陈燕燕;172-173
新能源汽车技能大师工作室在高职院校教学中的探索与研究——以广东交通职业技术学院为例黄景鹏;李怀俊;张永栋;174-175
数学文化融入高职高等数学教学探寻雷瑞兴;176-177
素质教育背景下实践型英语教学模式改革策略探讨杨薇薇;178-179
关于“六面体”教学法的教学实践思考刘萍;黄雷;兰秋;180-181
案例教学法在高职生物化学教学中的应用张小翠;182-183
试论“谢赫六法”在化妆教学中的应用吴蓓蓓;184-185
评价◆实践◆创新
以就业为导向的高职院校人才培养工作评估背景下的教学督导研究谢元山;余洋;186-187
论课程思政在教学中的应用——以健康评估为例李艳;刘大朋;188-189
浅谈贵州水文化旅游开发前景陶钧;190-191
微信小程序在幼师生教育实习中的应用——以“小打卡”程序为例滕藤;192-193
学前教育专业学生幼儿体育游戏实践及创编原则研究——以江西冶金职业技术学院为例邱伟东;王慧婷;194-195
“党建+课程育人”创新模式的研究与实践——以广西经贸职业技术学院财会金融系为例邓玲婉;吴兴兴;196-197
从管理到服务——人本视域下高校教务管理的创新与转型施秋楠;198-199
融入创新创业元素的BIM建模技术课程思政建设探索与实践王红英;董薇;200-201
管理◆师资◆育人
工匠精神与高校基层党建工作的协同融合研究童炜稷;202-203
新时代构建高职院校党建工作长效机制的实践研究郭玲;204-205
职业教育校企合作的若干问题杨杰;206-207
创新联合体中高校的作用机制林静;杨蓉蓉;刘凤鸣;208-209
基于应用型人才培养的高职教育实验室建设与管理李赫贺;210-211
质量保证有依据，全员诊改提质量——以重庆工程职业技术学院为例高萍萍;212-213
幼儿师专学生事务服务中心现状与发展思路探析——以铜仁幼专为例万富奎;214-215
浅谈高职教师师德内涵及建设路径何沁;216-217
民办职业院校“双师型”教师发展困境及对策探析陈晓敏;赵刚;218-219
中职对口“2+3”人才培养模式的贯通设计刘颖;220-221
“互联网+”时代背景下高职院校学生创新创业素质养成策略探究陈元;222-223
职业院校礼仪教育教学改革的探索与实践——以重庆公共运输职业学院礼仪操创编为例熊慧茹;易志;王媛;224-225
基于“三全育人”的高职院校劳动教育实施路径廖坤畑;226-227
利用微知库线上教学提升护理系学生职业素养——以医用化学课程教学为例彭颖;高东红;228-229
饭店文化对员工行为的影响探讨黄莹;230-231
高职学生厌学心理的归因及对策沈天荣;232-233
高职轨道交通类专业“订单式”人才培养模式的发展困境与对策研究——以四川交通职业技术学院为例赵宝鹏;陈华卫;王力;杨会芹;祝良;234-236