目录
课题_教育研究
“立德树人”视域下医药类高校“课程思政”建设探索郭海秀;1-3
新时代加强高职院校师范类“00后”学生意识形态教育的思考与实践李璐;孟蕊;4-5
新时代高校思想政治教育工作创新发展思考丁冠卬;6-7
基于MOOC视阈下的高职思想政治理论课混合式教学研究与实践何克奎;邓艳萍;8-9
“课程思政”视域下高职院校思政教育融入英语教学路径研究李莉;谭芳;李奕;李海霞;曹维;李玉;10-13
自媒体背景下高职院校德育实效性研究李永生;张秀霞;14-15
新媒体时代高职医学院校思政教育协同育人初探燕杰;16-17
高职英语课程教学中思政元素的挖掘探究戴志霍;18-19
关于高职英语课程思政建设的实施路径探讨黄美蓉;20-21
课程思政融入高职财会教学的途径探究李家唸;22-23
课程思政融入高职机械基础课程的探讨与思考鹿霖;24-25
课题_课程教学
基于STEAM理念的幼儿园集体教学活动设计研究——以大班科学活动《神奇的浇花器》为例董莉;26-27
甘肃省高职院校思政课混合式教学改革调查研究杨蕾;朱诗蕊;28-29
活动教学法在高职思政教学中的运用聂婷婷;李天航;30-31
高职课程思政教学研究与实施——以计算机网络技术课程为例陈文一;32-33
高等数学与课程思政有机结合的思考沈娟;金启胜;34-35
混合式对分课堂模式在高职英语写作教学中的应用叶芒芒;肖晨晨;36-37
计算机应用基础在翻转课堂模式下教学实践分析贾艳敏;38-39
基于岗位能力的物流金融管理专业课程改革探究谷玉红;40-41
高职院校护理专业基础医学课程整合教学的思考和探索王熙;42-43
基于UG NX应用课程教学方法的研究与探讨汪洋;徐滨;韩磊;周敬勇;44-45
高职院校化学课程思政建设的探索与实践张晓丽;46-47
基于BIM高职建筑设计技术专业（群）“平台课程+应用课程”课程体系优化研究与实践陈芳;48-49
线上翻转课堂教学模式的研究与实践——以力学与结构课程为例彭放枚;50-52
课题_人才培养
应急安全类专业“一化二融三改四保”人才培养模式改革与实践——以广西安全工程职业技术学院为例霍江华;53-55
大学生在线自主学习能力培养探索研究张趁香;56-57
“1+X”证书背景下高等职业教育之人才培养方案程小兵;58-59
模具专业多课程交叉融合模块式人才培养模式研究——以湘西民族职业技术学院为例贾越华;60-61
“互联网”音乐教育资源的协同育人模式探究梁惠恩;62-63
浅议新形势下高职“双师”教师的标准与建设颜铤;64-65
“工匠精神”视角下新教师“四位一体”的培养路径探析赵旌宇;66-67
高职院校专业教师实践教学能力培养的问题与对策王成光;68-69
课题_专业探讨
融入传统文化智慧的创新创业教育教学实践路径探究——以甘肃钢铁职业技术学院创新创业教育教学为例郭亚琴;许晶晶;70-71
闽台高校职业教育产学合作培养模式比较分析——以台湾海洋大学、厦门海洋职业技术学院为例王迎;72-73
粤港澳大湾区高职学院实践教学改革及研析何红梅;74-75
易班在网络思政中的实践机制研究郑茜;陈婷;76-77
教、学、做、赛一体化教学机制的探析朱亚娟;78-79
学习力理论视域下的思维导图协同学习实验研究高涛;80-81
传统民间艺术融入环境设计实践性教学的研究与应用李群;82-83
瑞金-井冈山红色旅游景区环境教育效果评价对比分析刘红;曾琦;84-85
民办高职院校护生逆商与自我效能感的相关分析郑唯;张灵琴;沈默金;张凤琴;86-87
基于CBI教学法的高职妇产科护理英语教学资源库建设的方法探究王雪;黄婉霞;葛露;彭慧蛟;郑长花;彭霞;88-89
焦点解决短期治疗技术对辅导员谈心谈话实效性分析童卉;90-91
TPACK框架下的高职院校酒店专业英语PBL课堂教学实践探索韩英;92-93
高职建筑材料检测技术专业顶岗实习现状及策略优化研究焦晓飞;94-95
基于智慧教育的高职汽车故障诊断与排除课程O2O教学模式应用研究黄晶晶;96-98
“专创融合”驱动下高职摄影专业教学模式的创新策略研究陈育娟;周春燕;99-101
“1+X”证书制度下校企双主体育人模式改革探究——以移动通信专业为例刘振兴;夏小俊;102-103
元认知视域下提升高职生数学建模能力的实践与研究常大全;104-105
课题_院校治理
百万扩招背景下高职院校招生有效对策研究李玉玉;张士辉;董童童;周昕;106-107
职业院校教育合作国内外经验及启示吕成文;108-109
协同理论视阈下高职院校校企协同育人机制构建探究张景发;110-111
高职院校课程教学团队建设的问题分析与培育策略刘玉萍;112-114
“双高计划”背景下提升高职院校科研管理水平的对策研究刘孟迪;115-117
创新创业视角下高校社团建设的研究与实践——以茶艺创业社团为例许飞;朱锦;118-119
推进1+X证书制度试点与专业建设发展规划有机衔接的思考罗玉良;史小溧;李思愚;董梓珏;辛基源;岳丽;卢智强;柏秀秀;120-121
探析◆研讨◆课程
社会主义核心价值观教育融入高职思政课教学的途径探讨张益忠;122-123
课程思政在高职院校健康评估课程教学中的实践与探索潘菲菲;王春桃;王苏平;刘洋;孙海燕;124-125
“互联网+”下大学生诚信教育策略探究郑龙柱;126-127
工程造价专业课程思政教学改革探讨——以建筑工程计量与计价课程为例宋二玮;128-129
高职高等数学教学中实施课程思政的措施研究蒋军军;130-131
自动线安装与调试课程思政教学实践与探索李爱民;132-133
外科护理学课程思政建设的实践探索王晛;134-135
中职语文教学与传统文化教育融合的策略分析马海燕;136-137
基于OBE理念高职专业课程融入课程思政的研究与实践卢凤伟;138-139
基于教育云平台的高职计算机专业信息化教学改革探索陈世红;140-141
新媒体环境下建筑课程教学改革思考申昊;142-143
基于“互联网+”的国际中文教育在线互动教学模式研究李娅菲;144-145
教学◆专业◆教法
高职语文教学中如何践行陶行知美育思想李剑萍;146-147
网络环境下中职语文教学问题分析剡得霞;148-149
职校学生提升应用文写作能力的方法探究沈月;150-151
提高高职英语教育教学的实效性分析王艳梅;152-153
新时期中职电子商务教学模式创新研究何楠;154-155
高职体育教学中定向运动的作用探讨杨王;156-157
学龄前儿童心理健康教育的重要性刘南威;158-159
浅谈医学免疫学检验课程改革研究进展王新颖;周静;李芳;向振艳;王强;160-161
“互联网+”下的医学高职教育发展探微陈盛兰;162-163
浅谈中职护理专业学生特点及教育对策张小翠;张小花;赵粉琴;164-165
关于高职护理专业妇产科护理学教学改革的思考庄佳娥;166-167
探讨CDIO教学模式在高职外科护理学教学中的作用及效果张元元;168-170
室内设计职业本科设置必要性探析纪婕;刘扬;171-173
探索“以学生为中心”的高职建筑工程计量与计价教学改革刘静雅;174-175
基于作品化理念的网络课程实践探究——以家庭与社区教育课程为例钟晨焰;176-177
基于产教融合的高职跨境电商课程实训模式研究杨静;178-179
社交情境下图书情报工作实践方向探究郑巧;180-181
项目教学在中职计算机专业课中的应用马世宝;182-183
绘画艺术疗法有效应用于大学生心理辅导中的措施陈燕;184-185
应用◆就业◆创新
高职机械设计基础课程系列微课开发与应用的探讨高菁;186-187
逆向思维在高等数学例题解析中的应用研究陈超;188-189
“互联网+”背景下高职院校创新创业教育的探究曾秀芳;苏建荣;190-191
基于供给侧改革的高校创新创业教育构建路径探究陈艳丽;192-193
浅谈新常态下高职院校就业指导服务体系构建赵生兰;194-195
给排水科学与工程专业大学生实践创新能力培养策略探析胥復根;196-197
以职业教育为先导的高职体育教育创新张汇敏;198-199
管理◆师资◆育人
高职辅导员与班主任有效工作机制分析王百之;200-201
高职院校辅导员在学生管理工作中的优化策略分析刘杰;202-203
浅谈如何做好五年制高职班级管理工作张婷;204-205
普适性与个性化：大数据时代高校智慧型教务管理体系的建构与优化苏俊;206-207
物联网技术在高校实验室管理中的应用探析葛嫣珺;208-209
五年制高职教师专业发展现状及对策研究禹晓梅;谢晴;210-211
高职院校差分化年龄结构理念下的师资队伍建设研究张素;212-213
工匠精神指导下促进教师知识创造能力提高的研究曲雪松;214-215
高职现代学徒制“双导师”师资队伍构建探讨翟志永;216-217
校园网络文化对创新人才培养的影响探讨刘媛媛;李岩;218-219
应用型人才培养模式下的“开放式”体育教学改革——以技术学院为例叶雄文;220-221
人工智能背景下高职院校养老服务专业人才培养路径分析刘静静;222-223
高质量发展背景下电子商务专业学生技能培养体系的构建卢立红;224-225
农牧高职院校劳动教育浅析娄晓静;226-227
通过个案探析高校心理咨询中营造安全受保护空间的重要性魏颖;228-229
随文潜入心 润物细无声——语文教学中渗透感恩教育的研究耿志萍;230-231
提升幼教专业学生钢琴弹唱能力的教学策略吴琼苑;232-233
人工智能背景下高职院校环境艺术设计专业人才培养转型研究何锐;234-236