目录
课题_教育研究
高职院校在线开放课程多元化评价指标体系的研究李云龙;张海涛;白耀博;顾开朗;高峰;1-3
地方优秀文化资源融入高校思政课教学的探索和研究——以香山文化资源为例刘缙;4-5
“对分课堂”教学模式下高职思政课教学评价体系构建探析覃秋燕;6-7
高职院校“金课”建设面临的困境分析王珺;8-9
“四课联动、双核共融”教育教学模式构建与实践王文潇;王华;卢喜宏;薛尚兵;先霞;10-11
智慧教育背景下智慧学习模型分析陈君涛;展金梅;12-13
医学检验学生生物安全防护知识调查及教育效果研究李启松;14-15
助推中小微企业转型升级的“科研平台”建设实践与探索赵黎;16-17课题_人才培养
连锁企业门店店长成长成才规律调研报告李爱香;过骑桢;18-21
仁爱文化融入高校学生德育的路径研究吴悦;22-23
艺术类人才核心素养培育的教学策略研究思路探析潘瑞琼;24-25
中职学困生成因分析及帮扶策略研究王荣花;26-27
学工品牌建设引领德育生态系统模式构建的实践与探索——以扬州市职业大学为例李宏;28-29
文化自信背景下的高职师范生数学文化素质教育探究陈甦甦;路丹;30-31
基于五年制学前教育专业学生科学素养提升的研究——以数学为例于萍;32-33
以信息专业技术为魂，构建“1+2+3”网络育人模式的研究——以广西交通职业技术学院为例罗宜春;杨坤;邬佩君;34-35
基于新媒体时代医药类高职院校立德树人路径探析王媛媛;36-37
产教协同创新创业育人模式研究钟雪丽;38-39
积极心理学对高职学生就业适应性、稳定性影响研究杜潇;40-41
顶岗实习职业能力评价与分析——以湖南某职业技术学院水利工程系调查结果为例肖慧芳;42-43
基于智慧课堂云平台开展大学生就业创业能力培养研究辛浩;韩书娜;44-46
加强福建省养老机构从业人员素质建设的调查与思考罗格莲;王莲香;俞婷婷;47-49
铁路背景下职业院校汽车专业学生就业心理探析——以柳州铁道职业技术学院为例肖梦妮;50-51
试论经典诵读在高职院校文化育人中的价值梁国英;52-54课题_院校治理
新时代职业院校网络欺凌现状及对策刘伯超;孟庆玉;55-57
基于以赛促教模式下的高职院校青年教师培养路径研究吴诗怡;58-59
精准扶贫背景下职业中学教师教学能力提升策略姬秀枝;杨麦生;段江燕;60-61
高职院校男幼师就业现状及前景分析李彦熙;路丹;62-63
基于教师专业发展的高职英语教师队伍建设研究唐成燕;64-65
青岛市高职院校志愿服务工作现状研究逄巧巧;张旭鹏;66-67
高职院校二级学院教学信息反馈体系的构建与实施杨恒月;熊存全;张小蒙;张琦;68-69
双高建设背景下高职院校提升治理水平的实践研究汤晓伟;70-71
高职院校产教深度融合发展的内部质量保障体系探索李明星;刘玉荣;72-73
诊改视域下高职院校党政办信息化建设路径探究张晨;张明森;于美华;卢之兵;74-75
高职院校内部诊改的困境与对策柯昌梅;76-77
提升高水平职业院校内涵建设之：建立科学内部治理结构分析——以沈阳职业技术学院为例吴丽萍;78-79
新时期背景下高职科技创新服务平台构建研究王韬远;江雪;季双双;吴庆国;80-81
高职院校“园院协同”的顶岗实习管理模式探索与实践熊建云;82-83
我国高职教育现代学徒制人才培养模式研究刘伯超;倪慧;王子琦;夏平;84-85课题_专业教学
高职院校思想政治理论课“对分课堂”教学模式实践——以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论为例刘薇;从永明;白琳;彭海燕;86-88
高职水利类专业“课程思政”的建设和实践张宪明;韦庆华;余金凤;89-91
高职院校课程思政的探索与实践——以洁净空调工程技术为例夏如杰;刘爱萍;张丽娟;92-93
新疆职业院校课程思政的建设与探索——以计算机相关课程为例汪洋;94-95
基于OBE理念的高职商务英语专业实践教学标准构建路径及评价体系研究张景发;96-97
基于微课的翻转课堂教学实践——医护英语口语对话教学设计案例黄成城;98-99
PLC控制系统设计与调试课程任务驱动教学研究与实践冯晶晶;张伟;陈新娟;100-101
软件技术高水平特色专业群项目化协同教学研究与实践康玉忠;曾文权;102-103
高职城市轨道交通运营管理专业优化研究——以河北轨道运输职业技术学院为例常秀娟;安飞;么艳香;国冬梅;陈玉艳;陈青;104-105
跨境电子商务专业核心课程教学体系构建探索——以跨境电商函电课程为例柴建华;106-107
高职院校体育教育专业舞蹈技能课程的改革与创新李长步;黄严;108-109
工业分析技术专业中高职衔接课程体系的构建与实践谢玉艳;韦响;韦后明;110-111
基于产教融合的门窗工程技术课程项目化教学实践郭梅静;112-113
基于超星平台的“CDIO+PBL”教学模式在高职药学专业药物分析教学中的探索和实践戎筱卿;114-115
基于研学旅行课程中的非遗项目教学设计研究——以荆楚非遗传承院项目为例王斯斯;亓秀鋆;116-117
药品生产质量管理实务课程教学改革初探张燕;胡颖;杨税;洪丹丹;118-119
线上线下混合式教学模式下课程思政实施——以面点工艺课程为例杨小萍;120-122
一种新型老年内科护理用全身清洗装置的教学应用效果黄娟;李里;黄宝莹;张玉兰;123-125教学◆教法◆课程
浅谈课程思政元素与学前基础英语课堂教学的深度融合范际艳;126-127
以就业为导向的高职英语课程教学改革探究陶慧;128-129
南水北调精神融入思想政治理论课教学的重要意义罗清霞;130-131
基于课程思政的高职院校国学教学模式探索——以四川铁道职业学院为例张佳文;132-133
职业技能大赛视角下的旅游管理专业教学改革研究周伟伟;134-135
基于任务驱动模式下高职数控技术专业机械制图教学分析金娟;136-137
“教学做合一”在五年制高职“3ds max”课程教学中的探索与实践许松;138-139
布鲁姆层次教学法在高职会展英语混合式教学中的应用赵颖雯;140-141
情景体验结合PBL教学法在高职客户关系管理课程教学中的应用李芳丽;史丽杰;142-143
项目教学法在机电职业教育中的实践倪震飞;144-145
趣味教学法在急救护理实训课中的应用探讨龚芳;沈晓莹;何仁香;146-147
课程思政融入高职专业基础课程教学的实践探索——以电类专业基础课程为例苏河;148-149
校企产教融合背景下课程开设与实施的思考李双红;何燕;150-151
基于大数据背景下的高职计算机应用基础课程教学探索范梦婷;152-153
基于“三教”改革的机械基础课程建设探索与实践李妍缘;时存;车玉秋;朱劲松;154-155
1+X证书制度下高职会计专业课程体系研究龙志伟;156-157
高职数控机床故障诊断与维修课程教学探究徐伟;158-159研讨◆探析◆创新
新时代背景下高职类学校思想政治课教学存在的问题及对策研究姚尧;160-161
构建有效学习型课堂的实施策略——以甘肃钢铁职业技术学院为例刘志辉;162-163
创新中职生职业生涯教育路径的实践纳静;164-165
基于某高职养殖类专业线上考试不及格情况的分析及对策林莉文;166-167
高职院校技术成果转化体制机制构建徐冬冬;168-169
技能竞赛对会计专业教学改革的影响研究章艳;170-171
把思政教育有效融入药剂学课堂教学的探索与实践马春娟;172-173
1+X证书制度下课证融通改革初探——以建筑工程识图证书为例邢洁;174-175
探讨充分发挥思修课时效性努力提升学生的学习兴趣韩静静;176-177
少数民族地区高职院校产教融合创新与实践杨伊玲;178-179
基于PHP自适应学习系统的开发赵龙海;180-181
评价“三明治”教学法在临床康复学教学中的应用效果陈红;182-183专业◆应用◆管理
商业银行营销智能化对课堂教学的影响——以五年制高职金融管理与实务专业为例范晶晶;184-185
基于职业素养的建筑工程技术专业教学策略运用杨智慧;186-187
校企合作模式下高职电动汽车维修专业教学策略探讨许江波;188-189
基于“员工行为银行”的列车客运服务质量量化考核体系设计周晓琴;190-191
超星学习通线上教学在高职人体解剖学教学中的应用彭茹;谭美芸;192-193
微课在高职护理专业基础护理技术教学中的应用梁云锋;194-195
探究护理教学改革在培养应用型专科护理人才中的应用李绍娜;吴永丽;杨淑婷;196-197
高职院校班级管理中的要点探析刘云云;198-199
关于高职数控专业班级管理策略探索石小强;200-201
高校图书馆休闲文化服务路径研究邓爱爱;202-203
创客人才理念下的艺术设计工作室实践研究刘微微;邱峰;204-205
高等职业院校继续教育服务发展现状研究邱光树;206-207
基于全生命周期的高职院校实验室建设项目管理探索唐建新;208-209
高职院校教学一体化护理实训室的建设与管理唐及博;何晓蓉;李玉连;210-211
高校诚信教育平台建设对当代大学生思想政治教育的重要性李诚;212-213
高职院校实施1+X证书制度要点与保障李艳秋;乔奇伟;王晓东;214-215育人◆传承◆师资
中华优秀传统文化在高职学前教育专业学生培养中的渗透李志凯;216-217
产教融合的职业教育人才培养模式探索邹倩;罗福祎;张雪淞;218-219
朋辈心理辅导在中职女生心理健康教育中的运用黄玮;220-221
高职学前教育专业应用型人才培养的探讨严聪;222-223
关于城市轨道交通“订单式”人才培养模式的思考王居易;224-225
产教融合培养中高端装备制造业高技能人才策略研究王方平;226-227
飞机机电设备维修专业现代学徒制项目研究与实践吴春玉;夏天;张勇;228-229
论积极心理学在高校辅导员思政教育工作中的应用王正强;230-231
线上教学能力提升途径及新时代教师基本能力探讨钱洁源;陈以华;232-233
基于“守正创新”理念的思政课教师职业能力提升路径研究饶素良;王晚英;易鄂清;234-236