目录
课题_教育研究
应用型本科高校药学类专业“双创”教育产教融合实践体系的构建与实践王飞娟;韩小娟;王艳娇;李晓花;李元慈;赖普辉;刘亚锋;1-3
有机教育思想对高校马克思主义理论教育的启示路晓锋;4-5
基于思想政治教育的大学生心理健康教育模式分析戴倩雯;周杰亮;6-7
新时代大学生马克思主义信仰教育——以“原理”课程教学实效性的路径研究为例杨培根;邓伟艳;周奕;8-9
新时代下少数民族大学生入党积极分子理想信念教育的研究谢文曼;杨花;10-11
新媒体视阈下高校思想政治教育模式创新董雅琪;12-13
新时代高校学生心理健康教育课程的调查研究——以南京市江宁大学城为例刘畅;周骏;14-15
立德树人视域下的医学人文教育困境研究李昶;姜嘉;16-17
少数民族大学生文化适应对心理健康的影响研究——以南昌工学院为例吕品;18-19
大学生亲情孝道现状及其教育对策研究辛雅丽;20-21
朋辈教育在大学新生适应性问题中的实践探索张娟;22-23
基于OBE理念“双线推进”的线性代数课程改革与实践谢文昊;王小燕;24-25
基于大数据的体验式双语教学在商务谈判课程中的应用陶然;王庭婷;26-27
《音乐课程标准》理念下的普通高校民族音乐教育研究周美玉;28-29
后MOOC时代下高校体育雨课堂混合教学模式研究唐丽;30-31
医学生课外阅读改进策略探讨张磊;32-33
新工科背景下化工原理课程教改的实践研究徐伏;34-35
珠三角大学生“慢就业”现象问题调查及对策研究游翘楚;36-37
融入新媒体技术 提升碎片化阅读教学效率桑彤;38-39
基于校企合作平台的“双创”实践教学模式构建杜巧连;胡礼广;40-41
非师范类本科高校学前教育专业“师范性”研究贺霞;42-43
“微治理”视角下社区教育供给策略研究欧俊;44-45
中韩高等职业教育发展现状对比研究及启示李晓静;郭晴;王国鹏;46-47课题_课程教学
课程思政视域下成人高校健美操课程混合式教学模式构建陈红华;48-49
生态翻译理论指导下英文诗汉译的翻译研究——以毕肖普诗歌为例张玲;50-51
“阳光体育”背景下体适能课的构建与实施——以杭州电子科技大学为例毛志强;52-53
情境化教学微课《越南语人称代词中的“你”“我”》的教学设计和制作方法龙朋;54-56课题_专业探讨
云南省用人单位对应用型本科院校经管类毕业生“职业人”标准分析王帧;梅梅;康璇;57-59
基于点云数据特征组合数学模型的海量数据统计方法研究姚娟;于喜志;60-61
中医学专业实习生在中药房带教体会李国英;李慧;刘军;62-63
可视化技术在外科学临床教学中的应用廖晓明;蒋奕;唐玮;姬逸男;李秋云;64-65
基于翻转课堂的汽车专业英语教学实践与探索钟健康;王丽凤;66-67
结合教学实例探索广西“动画民族化”传承与传播形式熊定;68-69
甘肃（兰州）国际陆港的发展机遇与挑战许金金;王燕;王玉琳;黄夏莹;张文斌;70-71
现代远程教育培育青海高素质农牧民的路径探析李秀娟;72-73
新工科背景下宝石专业特色课程体系建设研究曹妙聪;李彩虹;74-75
师范生备考教师资格证的一些建议与措施谭伟;76-77
法语DELF/DALF测试目标、内容及方法陈佳音;78-81课题_人才培养
王阳明人格美育思想与大学生人格建构罗素平;82-83
大学生参加“青年红色筑梦之旅”的价值探究——以玉林师范学院“四点半课堂”为例严耀燕;冯健秋;84-85
构建高校实践育人协同体系探究吴汉平;杨慧;王柏涛;江侠;江双;86-87
“互联网+”背景下高校教师信息化素养问题及提升探究徐芳兰;88-89
在“由管向导”工作方法下的学生干部队伍建设体系研究朱儒进;90-91
“双一流”建设背景下地方院校实验技术师资队伍建设存在的问题及对策——以河北医科大学为例张贺飞;郭旭;王良兵;王冀;剧亚崇;92-93
职业教育师资培训的质量提升与发展研究刘丽佳;于晓丽;王黎明;94-95
“双一流”背景下地方应用型高校创新人才培养的途径研究戴先凤;向玥;陈晶;郭蕾;贺萍萍;96-97
新工科形势下的物联网工程专业人才培养创新研究朱昌洪;郭振军;柯捷;98-99
地方高校师范生教学技能培养模式的改革探索邱小艳;100-101
新时代医学生人文素养培育途径探究武芳英;尹丽;邓丽园;吴婧;102-103
基于校企合作、产教融合的创新创业土木类人才培养模式研究赵国光;孙伟;李爱华;104-105
基于“协同培养”的旅游管理专业人才培养创新实践潘华;王姗姗;106-107
海洋信息技术人才培养思考——以海南热带海洋学院为例谢鑫刚;朱剑锋;刘冬;唐亮;108-109课题_院校管理
高校基层机关党支部建立“五创一特”学习机制，激发组织活力梁佳;110-111
铜仁市幼儿园早操活动开展现状及思考谌铜平;蒋玲玲;刘薇;112-113
应用型高校实训教学质量提升探讨叶倩恩;114-115
新工科背景下化学专业综合实验教学改革王其;陆峰;116-117
基于校企合作的专家互聘互派需求研究——以酒店管理专业为例刘红莲;汪琳姝;杜佳容;118-119
高等院校教学管理工作应用全面质量管理理论的可行性分析薛姗;120-121
协同学视角下的高职、中职一体化发展刍议姚层林;122-123
地方本科师范院校通识教育选修课课程建设途径分析王静;范广;124-125
高校教师的心理健康问题对学生成才的影响彭胜男;应然;126-127
论高校辅导员如何引领和管理好学生队伍沈君克;128-130教法◆教学◆探析
任务型教学法在大学英语教学中的应用卢晓蕾;131-133
案例法在外科护理教学中强化患者安全教育对整体教学质量的提升张芳妮;134-135
虚拟仿真教学在毒理学基础实验教学中的应用效果评价李成云;常旭红;苏莉;古雪岩;崔红梅;孙应彪;王俊玲;136-137
地方应用型本科院校形势与政策课程教学问题及对策思考——以新疆工程学院为例尹茵;138-139
基于中国大学MOOC的混合式教学模式探索——以领导学教学为例田润宇;罗显华;140-141
论马克思主义与中国传统文化的关系——继承和弘扬中华优秀传统文化的时代价值杜郑颖;142-143
关于高校学生党支部建立党建工作长效机制的建议梁燕平;144-145
“三全育人”理念下大学生心理健康教育中危机干预工作的思考庞海燕;146-147
“博才”众长，立德树人——博士毕业生从事高校辅导员工作的潜力分析张雪梅;148-149
独立学院辅导员加强学风建设路径探析薛彬;150-151
简析新时代背景下做好大学生优秀传统文化教育的策略张晓黎;152-153
关于突发事件后高校辅导员工作室建设的思考——以“心语平话”辅导员工作室为例李晓敏;154-155
信息化背景下理工院校大学英语审美教育的理论基础和现实依据曹丽华;156-157
基于英文绘本阅读对提高小学生英语核心素养的探究张国辉;王琳;158-159
国际班专业英语听说训练教学模式的有效探讨孙萍;160-161
国际视域下我国高校声乐教学的现状及多元化发展趋势曹意;162-163
电动力学与普通物理教学衔接的探索熊伦;164-165
信息技术时代高等职业教育发展新思路王振晓;166-167
“126”网络教学模式的探索——以金华广播电视大学（浙江商贸学校）为例朱建春;168-169
服务地方经济发展导向下的大学生创业教育途径探究黄可;170-171
浅析大众教育下劳务市场信号传递博弈模型分析与求解沈洪兵;172-173
坚持职业教育属性和特征开展本科层次职业教育试点工作左浩;174-175
面试情景模拟的理论原则与训练技巧探析孙明明;176-177
OBE理念下护生社会实践创新模式的实践探索何洁凝;黄廷芬;邓钥琼;178-179研讨◆专业◆应用
新媒体环境下的高校思政教育手段研究李小龙;高晓红;180-181
英国开放大学课程设置及对我国开放大学的启示倪东辰;182-183
体育院校大学生思想政治教育特性研究任思琦;184-185
突发公共卫生事件期间临床一线护士的心理状况调查研究张青;佘菲;钟梦诗;陈梅;186-187
创建多元发展新平台实现科技教育新突破浅谈徐云凌;188-189
减负背景下小学教师作业布置策略李琳竹;190-191
台湾高等技术与职业教育改革：进程、对比及启示王威丹;蒿楠;192-193
创业教育“何去何从”——高职文秘专业创新创业教育的实施研究郎琳;194-195
一种将课程目标关联到毕业要求的评估方法张无瑕;196-197
浅谈工程教育专业认证与地方本科高校工程教育改革李慧;198-199
人力资源管理课程教学改革模式与创新研究郑思明;200-201
汉语言文学专业核心素养的内涵及培养策略薛海燕;202-203
十九世纪的四维世界——析E.T.A.霍夫曼的《金罐》肖雪莹;204-206
多媒体技术与少数民族地区高中体育与健康课程整合研究文献综述雷一鸣;207-209
以微信为平台结合多元化教学法在妇产科临床带教中的设计及应用蒋娴;210-211
CBL联合PBL教学法在实习护生头颈部肿瘤放疗病房带教中的应用黎容清;蓝幸;212-213
微信公众号在昆虫学教学中的应用杨淑芳;邓姝亮;翟卿;214-215管理◆育人◆实践
“互联网+”时代大学行政管理的改革创新熊冠琦;216-217
一般院校图书馆个性化服务思考侯文俊;218-219
陈鹤琴“活”教育思想对应用型本科幼师人才培养的启示——以豫章师范学院为例蔡芳婷;邓瑜健;220-221
大学生社会责任感培育的五个维度王敏;222-223
基于应用型音乐人才培养的西洋管乐教学研究马金龙;224-225
以“四模块五平台三机制”为途径的高校学生思想政治教育工作模式探索与实践——以西京学院为例孙宏斌;马成胜;226-227
“停课不停学”背景下在线网络教学的实践与体会杨晓飞;叶辉;228-229
基于AACSB认证的商科学习质量保障体系的构建和实践王永联;张峥;王姗姗;230-231
基于OBE教育模式的人机交互基础课程的探索与实践郝慧君;232-233
关于中文师范专业文学史教学实践文本细读的若干思考丁辉;234-236