目录
课题◆反思◆经验
中职学前教育专业学生核心素养构成要素及培养途径研究陈亚女;1-3
浅谈如何培养中等职业院校学生的自主学习能力柯燕青;林艳辉;4-5
中职学校美术专业农村学生自主创业的优势探究杨正辉;6-7
中职学生心理健康教育实效性影响因素分析及对策李耀山;8-9
在中职英语课堂中运用任务型教学模式的实践探究宋凤随;10-11
中职英语基础语法课程混合式教学设计王璐璐;12-13
浅谈利用体育游戏拓展中职阳光体育活动巩永辉;14-15
探析微课在中职计算机基础教学中的应用陈维忠;16-17
计算机网络应用专业高技能人才评价体系建设的研究梁禹;韦燕菊;蓝鹏云;18-19
企业研修——专业教师提升教学能力的必由之路金大青;20-21
内外兼修 实现从质量到口碑的跨越徐彦;方瑜;22-23
职业资格证书与职业发展之路王玉锋;24-26
用好“八讲”方法，释放思政课效能——对加强和改进新时代中等职业学校思想政治课的研究与思考岳小艳;27-29
中等职业教育改革发展背景下的思政德育思考贾桂香;30-31
中职数学生活化课堂教学的实践思考陈望侠;杨雪侠;32-33
中职学校畜禽生产与疾病防治专业课创新教学的思考李金桥;34-35
数学教学中德育的渗透王静;36-37
中职数学教学展示专业特色的策略研究李隆城;38-39
试论中职数学三角函数诱导公式记忆及运用技巧裴建玲;40-41
如何提高学前教育专业学生对钢琴课的兴趣林苑萍;42-43
中职美术课教学如何调动学生的兴趣高红女;44-45
提升中职护理专业学生生理教学质量的措施分析李灵芝;46-47
如何在中职生物教学中引导学生开展探究性学习翟富;48-49
浅议怎样上好中职实训课马全福;50-51
浅谈中职护理实训教学的现状与对策李艳萍;52-53
在电类实训活动中弘扬“工匠精神”李勇;54-55
当前会计电算化教学存在的问题与对策许斌;56-57
电路维修的常见问题及维修技巧探讨张静;58-59
中职学校数控机床教学过程中的困境及解决对策陈波;60-61
探析如何在机械教学中培养学生的创新能力赵曰超;62-63
中职校园阅读文化构建途径蒋蓉;64-65课题_教育研究
京津冀职业教育资源共享机制构建崔欣欣;1-3
温州高职院校专业结构与产业结构升级的适应性研究梁福;4-7
基于“合作学习”的课堂思政研究与实践张宜志;李平;8-9
职业教育“课程思政”教学改革的路径分析张于祥;10-11
“课程思政”的研究现状与路径探索李文静;12-13
河南省职业学校利用“两微”开展思想政治教育实践研究孙冠一;张媛媛;14-15
高职院校学前教育专业教学标准体系建设现状分析徐青;16-17
学前教育专业儿童文学课程中高职衔接研究付玉;18-19
基于“职教云平台”的项目化实训教学探索与实践龙敏;蒲先祥;20-21
林业在线职业教育的实践思考刘彬彬;22-23
教育信息化2.0背景下国际化教材编写经验与反思——以Fundamentals of Modern Finance（双语）为例吴蕴赟;24-25
影响职业教育“操作技能”形成的因素及教改对策研究李靖;26-27
基于数字校园环境下的高校教学信息反馈体系建设研究骆爽;朱铁樱;28-29
大类招生模式下高职护理专业群教育教学改革的研究与实践倪居;梁明亮;林爱琴;30-31
行业专家参与职业教育课程建设与教学改革的探索——以现代流行器乐演奏课程为例张婷婷;32-33
“一带一路”背景下民办职业教育发展研究王烨;张波;王茹;34-35课题_专业教学
信息技术环境下高职英语动态开放性课程资源建设研究彭新竹;36-37
浅谈同伴互助在高职英语写作中的应用策略叶春菊;38-39
话剧舞台服饰创作的教学实践研讨——以话剧《我的灵魂永不下跪》为例巴蕾;40-41
高职院校舞蹈课程渗透国学文化的研究钟雅;42-43
基于MOOC的高职古代文学教学改革思考凌云志;44-45
现代学徒制背景下地理信息系统实践教学改革研究尹冬丽;任文博;冯杭华;46-47
幼儿园数学集体教学活动有效性的研究——高职院校与幼儿园合作共研的探索寇宇霞;48-49
一种基于软件项目开发流程的产教融合方法傲起;杨晓;50-51
大学生心理健康课程改革的必要性和方向丁爱芹;52-53
基于OBE理念的高等数学课程考核方法探讨沈璐璐;54-55
“1+X”证书制度下高职土建类专业教学改革探讨曾令俊;张健奎;孙涛;56-57
基于BIM技术的高职建筑电气课程教学改革研究缪春琼;陆世岩;刘积标;马桂芬;陆茵;58-59
高职专业课程教学引入德育案例实践研究——以机械制图与测绘课程为例彭锦;60-61
中职化工生产单元操作课程项目化教学的实践研究马媛;62-63
高职“一流煤矿开采技术专业”建设的探索与研究——以榆林职业技术学院为例李艳霞;刘建强;陈拓其;64-65教学◆教法◆师资
爱国主义教育在中职政治教学中的有效渗透刘月丽;66-67
浸润无声——审美教育和情感在中职语文教学中的有效渗透郑丽;68-69
核心素养背景下中职语文“整本书阅读”教学策略探究郭敏华;70-71
中职语文课堂教学的困境与出路分析李瑞娟;72-73
返璞归真，回归生活——生活化教学模式应用于中职数学课堂的途径探索黄志超;74-75
关于高中化学生活化教学的探究卜自得;76-77
中专篮球教学现况及改进策略研究魏晓鸣;78-79
太极拳在中职体育教学中的实践探讨陈良戈;80-81
植物学教学探索与实践木向春;82-83
浅析技工学校经济法教学现状及对策李垠;84-85
中职电子线路教学与技能大赛的结合陆静;86-87
浅谈专业软件辅助中职电气教学孙雷;88-89
基于信息化教学大赛的信息化课堂教学设计——以“用RS触发器实现三相电机正反转控制逻辑”为例黄陆芳;90-91
基于混合式教学模式的中职计算机专业教学研究施瑜;92-93
巧用“任务驱动”，促进学科融合——中职语文口语训练实践活动课例研究庄静;94-95
中职电工一体化教学策略探究莫润堂;96-97
基于项目教学法的中职数学教学实践与探究孙宏伟;98-99
中职数学“乐趣教学”的探索张继军;100-101
基于任务引领的游戏教学法在中职统计课程中的研究与实践蒙绮媚;102-103
现场教学在建筑施工专业课教学中的应用研究罗爱珍;104-105
行为导向教学法在中职机械加工教学中的应用分析牛新成;106-107
金属材料与热处理课程教学方法探讨陈传辉;108-109
中职教师“实践、教学、创新”三位一体培养模式的构建与实践分析李海霞;110-111课题_院校治理
广西民间儿童游戏在幼儿园教育中的开发与运用蒙秋妮;66-67
积极组织视角下高校党群组织育人的心理学基础及育人路径初探——以湖南体育职业学院体育系支部为例柳军;68-69
基于职业教育三站联动、育训结合创新实训基地运营模式研究张煌强;70-71
现代学徒制机制下专业教学团队建设分析罗胜华;周惠芳;王芳;72-73
“互联网+”与基层团建工作创新研究胡颖蔓;74-75
高职院校学生劳动教育管理机制探索黄旭艳;76-77
基于公寓文化视域下的高校学生公寓管理分析李金霖;78-79
医学院校开展课程思政建设实践研究——以赣南卫生健康职业学院为例周武兵;80-81
高职院校“双师型”教师专业发展的路径研究张思敏;82-83
以教师专业技能发展为导向研究高职院校教师评价体系赵连明;84-85
基于OBE理念的高职教师信息化能力培养体系探索与研究——以四川现代职业学院为例韩立;廖军;徐梅;86-87
疫情下高职英语教师TPACK教学能力对教育教学的影响及培养策略研究王泳辉;杨小英;88-89
小学托管机构存在的问题及对策分析纪朝锋;鲁春艳;田笑霞;90-91课题_人才培养
基于“互联网+”视角下大学生思想政治教育教学研究周丹丹;江欣怡;92-93
医学类高职院校利用语文课培养学生“工匠精神”情况调查报告穆娟丽;杨米娜;张小旭;姚妙;94-95
高职师范生社会主义核心价值观培育路径研究冯敏洁;96-97
“立德树人”理念下的“课程思政”逻辑与价值实现邓飞;98-99
大数据背景下高职学生心理健康影响因素调查研究杨娟;100-101
基于“互联网+”的新时代大学生志愿服务平台体系研究晏然;龙晔璟;102-103
如何使“退堂鼓”变成“冲锋号”——借鉴英国现代学徒制提升学生职业素养武皓;104-105
基于“互联网+教育”环境下提升高职学生创新创业能力途径研究贺静静;106-107
中国传统文化视角下高职学生核心素养培养途径研究戴朝晖;108-109
多元文化视域下新时代大学生文化自信的培养路径丁静;110-111
精准扶贫视域下高职贫困生认定工作存在的问题与对策研究莫丽娜;112-113
“一带一路”背景下广西高职国际物流人才需求分析与培养建议张英福;114-115
高校实习护生面对新冠肺炎疫情心理状况的质性研究刘悦;116-117
业财融合背景下高职院校应用型会计人才培养模式研究桑滨;118-119
高职院校医学生职业精神培育现状调查及问题分析——以河南护理职业学院为例常莎;120-121
高职院校临床医学专业“1+1+1”人才培养模式改革的探索——以湘潭医卫职业技术学院为例刘晖;潘翠;122-123
产教融合背景下机械制造与自动化专业人才培养模式研究陈华;124-125
融合工程机械产业高端品牌，“五共”校企协同育人新机制研究罗来兴;徐生明;126-127
铁路高职院校校企合作“五共同”人才培养模式研究敖登;128-129
高职护理专业大学生涯规划辅导对提升专业人才培养质量的效果研究罗玉琳;钟兴泉;闫晶晶;130-132研讨◆应用◆创新
核心素养下中职学校德育课堂教学实效性与发展性研究张光金;112-113
项目教学下中职幼儿教师口语训练课程资源的优化整合研究黄冬梅;114-115
构建青少年社会教育体系，促进青少年全面发展研究居久滨;116-117
浅谈钢琴即兴伴奏在音乐教学活动中的作用史瑞娟;118-119
学前教育专业跳、弹、唱三位一体课程开发的研究胡东;120-121
“3+4”分段培养模式中职数学教学衔接内容研究郭晶;122-123
幽默在中职学校数学课堂教学中的作用万鹏斌;124-125
中职数学教学促进学生专业发展的分析权金泰;126-127
中职学校“1+X”证书制度试点背景下的教学模式研究王东成;128-129
真核生物细胞膜在细胞间信息交流中的作用探析韩秀梅;130-131
浅谈“互联网+”教学模式在中职英语教学中的应用方丽妹;132-133
思维导图在中职英语词汇教学中的运用何翠珍;134-135
“教学做合一”在中职数学教学中的应用探讨徐兴洲;136-137
“互联网+”环境下翻转课堂在中职数学教学中的运用浅探张晓璐;138-139
刍议皮革造型理念在中职传统陶艺设计教学中的应用黄生海;140-141
中国传统文化艺术元素在包装设计中的应用研究梁旺;142-143
中职“吉祥物设计”项目教学中思维导图策略应用探究黄炳忠;144-145
信息技术在中等职业教育中的应用孙凤东;程琳;146-147
中职美术教学中微课的运用漫谈文海欣;148-149
基于慕课的“O2O”教学模式在中职学前教育专业教学中的应用研究周向东;150-151
翻转课堂在中职维修电工实训教学中的应用研究薛小海;152-153
虚拟现实技术在护理教育领域应用解析白彦;154-155
试析理实一体化在中职电子电工教学中的有效应用王占国;156-157
“理实一体化教学模式”在中职物流专业教学中的运用研究刘选东;158-159
解放思想 创新课堂叶翠萍;160-161
新时代职业教育背景下会计技能教学创新的探究陈明凤;162-163
基于“粤菜师傅”工程背景下烹饪技工学校人才培养机制改革与创新——以广东省环保技工学校为例陈基潮;凌红妹;164-165育人◆专业◆应用
新媒体视域下高职动画类专业学生就业创业能力培养研究裴昊;133-135
生态危机背景下大学生生态价值观教育的意义、内容与方法王亚奇;136-137
探索新旧动能转换视域下的职业院校人才培养工作策略刘洁;林宗良;138-139
泛娱乐时代下动漫IP开发的探究李薇;140-141
新型高职微控制器教学实验平台的探索与设计周文辉;唐启见;142-143
微课在高职教育教学改革中的应用研究王琦博;144-145
信息化教学手段在高职创业基础课程中的应用蒋文东;146-147
现代信息技术在中职学校数学课堂有效运用策略研究曾平;汪云;148-149
说课在高职护理教育教学中的运用研究刘天翼;150-151研讨◆探析◆创新
应用型大学建设的是学科还是专业郭曙光;刘文博;152-153
论讲学与教学潘自舒;154-155
古代汉语与课堂思政欧明涛;156-157
课程思政建设的主要问题与应对路径研究王昕;158-159
英汉双语教学背景下高职藏族学生英语学习倦怠的成因和对策分析田璐;160-161
对工匠精神内涵、现实意义以及培育路径的几点思考李十芬;杨朝阳;162-163
新时代大学生思想特点及行为规律研究陆枫;164-165
论微信普及对大学生人际关系的影响陈洁楠;166-167
职业院校学生自我管理能力现状对创业就业能力的影响研究粟俊彰;168-169
浅谈我国高职院校数学教学现状及其改革发展李少娟;170-171
高职机电类专业打造大国工匠的有效路径研究——以矿业装备维护技术专业为例孙秀茹;172-173
高职扩招背景下基于互联网的混合教学模式探索杨陈;174-175
大数据时代基于翻转课堂的高职英语课程思政创新研究吴轮;邵毅;赵迎春;176-177
高职院校基于线上线下混合式教学探索与创新研究路丹;李彦熙;178-179
基于SPOC模式的高职计算机网络课程混合式教学研究吴云;180-181管理◆育人◆培德
中职学生管理中现代化企业管理方式的应用研究许明;166-167
中职特殊班级创新管理教育浅议陈玺;168-169
“知行合一”理念下的“劳动礼仪周”教育与班级创新管理沈于蓝;170-171
新时代中职学校工匠精神的培育吴尧;172-173
中职学校学生心理健康问题及对策研究毛红;174-175
中职哲学与人生课教学中培养学生思辨能力荆娟;176-177
提高中职学生数学素养的策略探究——以“不等式”教学为例徐惠文;178-179
中职生物教学中培养学生现代意识的路径分析丁旭红;180-181
中职计算机专业教学中提升学生计算机素养的研究朱永斌;182-183
浅谈表演意识在舞蹈教学中的培养任晓庆;184-185
中职德育课贯彻学生主体性原则初探张波芬;186-187
运用积极心理学，优化中职德育管理周涵凌;188-189课程◆实践◆教学
中外合作办学下高职院校俄语课程教学体系存在问题的应对措施——以西安铁路职业技术学院为例张琦;夏婷;王蜀涵;182-183
构建师范高等专科学校体育教育专业体育课程体系的思考李亚红;184-185
“课程思政”视角下高职体育课程的发展与启示任云兰;186-187
信息化教学技术在外科护理学科教学过程中的实践李俐霖;188-189
高职国际邮轮乘务管理专业混合式教学的设计与实践——以邮轮休闲娱乐课程为例邹智深;190-191
基于产出导向法理论的大学英语阅读课堂实践教学研究余敏;192-193
1+X证书制度下的老年照护教学改革探索——以高职护理专业为例张晓念;王丽娟;194-195
基于“云班课”的高职食品营养与配餐四“慧”课堂教学实践冯尚坤;韩露;196-197
高职数学教育教学中的数学文化渗透杨广峰;198-199
基于云教学的电工电子技术教学改革研究黄雪花;200-201
高职院校BIM渗透式教学的探究相秉志;202-203实践◆改革◆探索
刍议中职政治教学德育功能的实践王丽霞;190-191
中等职业学校德育生态课堂构建的研究与实践——团队合作教学案例分析蔡仲颖;192-193
浅谈“微运动”在中职体育教学中的应用与实践祁威;194-195
智能黑板促课改 信息技术促提升——融合UCN智能黑板技术构建技校英语生态课堂的实践研究仲夏阳;196-197
建筑工程制图课程中“主动学习”教学模式的实践探讨江珑;198-199
工程测量技术专业人才培养模式探索与实践肖绮霞;200-201
基于微课的翻转课堂在中职建筑材料教学中的实践研究杨志高;202-203
农业生物技术专业人才培养的模式研究与实践司文淑;204-205
职业素养导向下的中职语文教学改革研究孙坚;206-207
中职毕业生“3+证书”升学考试模式英语教学改革探索研究谢碧霞;208-209
产教融合背景下的中职平面设计专业课程改革初探吴德生;210-211
学业水平测试背景下数字图像处理photoshop教学改革的探讨陈远弢;212-213
新课改背景下推进幼儿卫生学教学改革策略许志勇;214-215
“互联网+”教育背景下成本会计教学改革贾美冉;216-217
新工科背景下物流专业混合式教学改革研究吴秋梅;218-219
中职学校汽修教学模式的改革分析王清泉;220-221
中职学校语文有效教学策略探究谢淑虹;222-223
审美素养视阈下基于“PBL+CBL”模式的中职语文古诗词教学探索邓苗苗;224-225
浅析中国古代文学作品中蝴蝶作为爱情意象的成因陈迟;226-227
中职商务英语专业课程思政与职业生涯教育融合的实践探索黄志钊;宋依琳;228-229
基于企业新型学徒制的模具技能人才培养模式探索陈惠丹;230-231
五年制中职汽车电工电子基础课程建设与教学探索——基于新能源汽车的蓬勃发展朱胜利;232-233
现代学徒制在中职学校的实践与探索——以汽车运用与维修专业为例杨森;234-236管理◆师资◆培德
新时代民办高校坚持党的领导，加强党建工作的思考和探索王文潇;204-205
司法警官类高职院校学生警务化管理工作探析刘风汝;206-207
关于高职信息化集成教学管理的探索与实践张芳芳;208-209
“互联网+”背景下高职院校社区实践育人体系研究肖昌凡;肖启莉;210-211
高职院校学生社团建设和管理研究文献综述孟晓璇;212-213
高职院校辅导员队伍建设现状及路径分析——以四川卫生康复职业学院为例陈余梅;吴晓博;刘明洋;214-215
幼儿教师的环境创设能力现状研究调查罗春艳;216-217
心理韧性：高校青年教师心理压力主观应对路径探析陈璟;陈天宇;218-219
危机事件下的高职辅导员专业化思考——以2020年新型冠状病毒肺炎疫情为例张建科;卢庚云;220-221
高职方剂学课程德育渗透教学探讨冀艳;222-223传承◆就业◆社会
现代学徒制在高职护理专业应用的困惑及思考沈林;付能荣;224-225
通用航空器维修专业现代学徒制人才培养机制和课程体系建构的探索与研究——以成都航空职业技术学院为例徐伟;赵国扬;李志异;黄爱华;226-227
民办高职院校学生创业困境与对策研究赵敏;228-229
菏泽医学专科学校眼视光技术专业就业调查分析郑伟伟;230-231
论《人生》中高加林人物形象的局限性朱彦;高伊静;232-233
民族地区职业院校深度融入脱贫攻坚的时代担当——以黔东南民族职业技术学院为例吴文华;吴一生;吴勋阳;234-236